Φθινόπωρο ... 2023

 Ο καιρός, τουλάχιστον τις πρώτες μέρες, δε θυμίζει φθινόπωρο αλλά εμείς αρχίσαμε να ασχολούμαστε με αυτό, διαβάζοντας βιβλία, παίζοντας με τις λέξεις και ζωγραφίζοντας

Μάθαμε τα σχήματα με πολλούς τρόπους και φτιάξαμε συνθέσεις με αυτά

Ζωγραφίσαμε με σχήματα όπως ο Καντίνσκι και μετρήσαμε τα γράμματα του ονόματός μας

Τον Οκτώβρη, κυρίαρχο θέμα ήταν η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου, όπου είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τα γεγονότα, τη σημαία αλλά κυρίως για πόλεμο και ειρήνη.

"Παίξαμε" κρυφτό για τον πόλεμο αλλά μετατρέψαμε την κραυγή του Μουνκ, να φωνάζει Ειρήνη

Σχηματίσαμε λέξεις

Παρακολουθήσαμε και συμμετείχαμε σε θεατρικό έργο με τίτλο"Ναι στην ειρήνη, όχι στον πόλεμο"

Μάθαμε για τη σημαία μας, βρήκαμε κοινά και διαφορές με άλλες σημαίες και ομαδοποιήσαμε με δικό μας κριτήριο

Διαβάσαμε σχετικά βιβλία όπως "Η φάλαινα που τρώει τον πόλεμο" και "η χειροβομβίδα που ήθελε να είναι βίδα" και ζωγραφίσαμε

Περπατήσαμε με εμπόδια σαν να είμαστε σε εμπόλεμη ζώνη, διαβάσαμε το "βιβλιοθηκάριο της Βασόρας" και κάναμε χρονική ακολουθία των γεγονότων της ιστορίας και ζωγραφίσαμε το περιστέρι της ειρήνης του Πικάσο, δίνοντας το δικό μας μήνυμα.

Επεξεργαστήκαμε τη Γκουέρνικα του Πικάσο και παίξαμε μέμο

Στο ολοήμερο συνεχίζουμε την ανάγνωση βιβλίων (έχουμε ξεπεράσει τα 20...!)

Στα εργαστήρια δεξιοτήτων ασχολούμαστε με το θέμα της συνεργασίας

Συνεργασία αλλά και μαθηματικές έννοιες πάνω-κάτω, μέσα-έξω

Το Νοέμβριο έχει αρχίσει να θυμίζει πια φθινόπωρο και έχουμε ξεκινήσει την ενασχόληση με τα φυτά, τη σπορά και την ανάπτυξη

Ξεκινήσαμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη και οδεύουμε προς το τέλος του φθινοπώρου, θα επανέλθουμε 😉

Τα πρώτα μας, εξ αποστάσεως

 Η δική μας καραντίνα ξεκίνησε μια βδομάδα πριν την πανελλήνια λόγω κρούσματος κι έτσι είχαμε ξεκινήσει να επικοινωνούμε μέσω eclass και mail. 

Λίγες οδηγίες για την eclass προς τους γονείς. Στα μαθήματα που ανεβαίνουν επιλέγετε από το αριστερό μενού τα αντικείμενα που θέλετε να δείτε, να τυπώσετε ή να εργαστείτε, όπως φαίνεται στην εικόνα.

Πριν κλείσουμε είχαμε μιλήσει και ασχοληθεί με τη σπορά. Διαβάσαμε το βιβλίο, Το σποράκι ταξιδεύει του Eric Carle, γίναμε κι εμείς σποράκια και μεγαλώσαμε όπως τα φυτά. Είπαμε τι χρειάζεται το φυτό για να αναπτυχθεί και βρήκαμε τη λέξη σπόρος. 

Κλείνοντας λοιπόν,  ανεβάσαμε σχετικά φύλλα εργασίας για το τι χρειάζεται ένα φυτό και να συμπληρώσουν τον πίνακα του Van Gogh , ο σπορέας με τα κομμάτια που λείπουν. Επίσης να αντιστοιχήσουν σποράκια με γλάστρες και να βρουν πόσα σποράκια περισσεύουν και να ζωγραφίσουν τον δικό τους "σπορέα".

    

                

Ξεκινώντας η αναστολή λειτουργίας και η σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση φτιάξαμε την ηλεκτρονική μας τάξη, παίρνοντας πολλές ιδέες από το διαδίκτυο και από αξιόλογες συναδέλφους.

Σε ppt έχουμε φτιάξει το παρουσιολόγιό μας και τις ρουτίνες που έχουμε και στην τάξη, όπως την ημερομηνία και τον καιρό. Χρησιμοποιώντας την πλατφόρμα webex, κάνουμε διαμοιρασμό στα αρχεία και τα παιδιά βρίσκουν το φύλλο με το όνομά τους όπως στην τάξη μας και το δείχνουν με γραμμή ή κύκλο ή όπως αλλιώς μπορούν. Κάθε παιδί που έβρισκε το όνομά του, μας έλεγε και λέξεις που αρχίζουν με το αρχικό του.

Ανεβάσαμε και σχετικό φύλλο εργασίας όπου ζωγράφισαν το φύλλο τους και πράγματα από το αρχικό τους γράμμα.

Διαβάσαμε το βιβλίο "η Γάτα η Μαρμελάδα" της Γιολάντας Τσορώνη και το συζητήσαμε. Ζωγραφίσαμε ό,τι μας άρεσε από την ιστορία.

Αναφέραμε ποια πράγματα πήρε η Μαρμελάδα και τα κυκλώσαμε με διαμοιρασμό.

Το ίδιο φύλλο έχει ανέβει και στην eclass.

Φτιάξαμε καρτέλες με τα πράγματα, τις δείξαμε στα παιδιά και μετά κρύβαμε ένα από όλα και το κάθε παιδί έπρεπε να μαντέψει ποιο λείπει. Μιμηθήκαμε φωνές διαφόρων ζώων.

Παράλληλα είχαμε αρχίσει, πριν την αναστολή, την ενασχόλησή μας με τα σχήματα. Φτιάξαμε κατασκευές με διάφορα σχήματα και σε φύλλο εργασίας εντοπίσαμε το ορθογώνιο.

Έχουμε ζητήσει από τα παιδιά να ζωγραφίσουν μια γάτα όπως μπορούν, αφού την σχεδιάσαμε κι εμείς στην τάξη, και να γεμίσουν το σώμα της με ό,τι σχήματα θέλουν, για να συνεχίσουμε την επόμενη βδομάδα τα ΣΧΗΜΑΤΑ μέσω webex και eclass.

Ας διασκεδάσουμε όμως και λίγο ακόμα. Ένα παιχνίδι με τα πράγματα που πήρε η Μαρμελάδα. 

Φθινοπώριασε ...

Ημερολογιακά κοντεύουμε στο χειμώνα αλλά ο καιρός άργησε να μας δείξει φθινοπωρινό πρόσωπο. Οπότε, ήρθε η ώρα να σας δείξουμε κι εμείς τις φθινοπωρινές μας δραστηριότητες.

Ζωγραφιές

Ανασυνθέτουμε τη λέξη ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Μαθαίνουμε τα μέρη του φυτού

Μαθαίνουμε την εξέλιξη του σπόρου

Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει

 Μαθαίνουμε το ΤΡΙΓΩΝΟ και ζωγραφίζουμε τριγωνικά, φθινοπωρινά φύλλα

 Φτιάχνουμε "φυλλόσπιτο"

 Μαθαίνουμε για τη φωτοσύνθεση

Συνεχίζουμε τις επόμενες μέρες, με επίκεντρο την ΕΛΙΑ.

Όργωμα και σπορά στο νηπιαγωγείο

Συζήτηση για τις αγροτικές ασχολίες του φθινοπώρου. Εξέλιξη και μέρη του φυτού. Φύτεμα οσπρίων. Σχετικές λέξεις, ποίημα για το σποράκι.

Μύθος Περσεφόνης και Δήμητρας

Δραματοποίηση του μύθου